De Slegte Antwerpen / Gent / Leuven / Mechelen / Leiden / Rotterdam / Amsterdam: Onderwijs
found: 1173 books on 79 pages. This is page 15
Previous page - Next page

9789038908496 S. Biddulph 152822, Jongens, hoe voed je ze op?. Waarom ze zo anders zijn en hoe ze opgroeien tot gelukkige en evenwichtige mannen
S. Biddulph 152822
Jongens, hoe voed je ze op?. Waarom ze zo anders zijn en hoe ze opgroeien tot gelukkige en evenwichtige mannen
Elmar, 2007. Gekartonneerd. Pp: 136. De overtuiging uit de jaren zestig en zeventig als zou het verschil tussen jongens en meisjes uitsluitend door de opvoeding ontstaan, is inmiddels afdoende onderuitgehaald. Onderzoek heeft aangetoond dat jongens wel degelijk als jongens worden geboren: niet tot jongens worden gemaakt! En dat ze van nature agressiever zijn dan meisjes, minder snel leren, vluchtiger interesses hebben, kortom: dat jongens veel vaker het zorgenkind zijn dan meisjes. Ouders willen graag weten wat hun zoon zo anders en vooral ook zo lastig maakt, hoe ze daar mee om moeten gaan en wat ze ertegen kunnen doen. De internationaal vermaarde gezinstherapeut Steve Biddulph biedt ouders de helpende hand. In Jongens, hoe voed je ze op behandelt hij alle onderwerpen die daarbij van belang zijn: - De verschillende fases van het opgroeien - De invloed van testosteron op het gedrag - De verschillende denkwerelden van jongens en meisjes - De specifieke rol van de moeder en die van de vader bij de opvoeding van jongens - Jongensziekten als 'keukenblindheid' en 'hekel aan de was' - Wat scholen kunnen doen zodat jongens zich er beter thuis voelen. ISBN: 9789038908496. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 144745
€  10.00 [Appr.: US$ 10.7 | £UK 8.75 | JP¥ 1678]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789038908496

9789492873019 , Juffen zijn toffer dan meesters. En nog meer mythes over leren en onderwijs
Juffen zijn toffer dan meesters. En nog meer mythes over leren en onderwijs
Anderz. Paperback. Pp: 208. HUISWERK KUNNEN WE BETER AFSCHAFFENBEELDSCHERMEN MAKEN KINDEREN DEPRESSIEFOM EXPERT TE ZIJN MOET JE 10.000 UUR OEFENEN. EN NOG MEER MYTHES OVER LEREN EN ONDERWIJS Goede omgang met kennis, bronnen en factchecking is belangrijker dan ooit, zeker in opvoeding en onderwijs. In de veelheid aan informatie en meningen die leraren en leerlingen, maar ook ouders, wetenschappers, pedagogen, beleidsmedewerkers en politici dagelijks te verwerken krijgen, is het niet altijd duidelijk wat ze werkelijk voor waar mogen aannemen. In Juffen zijn toffer dan meesters trekken Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner en Casper Hulshof de lijn door van hun bestseller Jongens zijn slimmer dan meisjes. Gesteund door onderzoek bespreken ze een volledig nieuwe reeks onderwijsmythes. In verhitte debatten zoeken ze naar het sterkst gedragen standpunt. Ook als er daardoor hardnekkige fabels moeten sneuvelen. Is aangeboren intelligentie bepalend voor een goede schoolcarrière? En hoe zit het nu met die juffen en meesters? In dit boek staat het weloverwogen antwoord. ISBN: 9789492873019. Cond./Kwaliteit: Redelijk.
De SlegteProfessional seller
Book number: 1974574
€  10.00 [Appr.: US$ 10.7 | £UK 8.75 | JP¥ 1678]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789492873019

9789083214375 Frederike de Jong 238603, Kiezen voor wat van waarde is. Van feiten gebaseerd naar ethisch gefundeerd onderwijs
Frederike de Jong 238603
Kiezen voor wat van waarde is. Van feiten gebaseerd naar ethisch gefundeerd onderwijs
Parthenon. Paperback. Pp: 250. Kiezen voor wat van waarde is Van feiten gebaseerd naar ethisch gefundeerd onderwijs Met een voorwoord van Luc Stevens Frederike de Jong Wat betekent het voor het onderwijs om ons een leefbare aarde als ethische horizon voor ogen te stellen? Vereist dat een ander kennisbegrip met een andere waarheidsopvatting, dan waar de westerse filosofische traditie voor gekozen heeft: namelijk een exclusief kennisbegrip dat andersdenkenden buitensluit? Kennis vraagt binnen die opvatting vooral iets van onze cognitieve vermogens. Andere vermogens zoals oprecht zijn, kunst maken of verzorgen, worden minder hoog aangeslagen. Dat is merkbaar in het onderwijs. In dit boek worden de mogelijkheden van een inclusief kennisbegrip verkend. Het doel daarvan is om tot een andere inrichting van ons onderwijs te komen, uitgaande van andere vooronderstellingen, belangen en inzichten dan die ons huidige onderwijs hebben gevormd. _________________ Frederike de Jong is docent levensbeschouwing in het voortgezet onderwijs. Ze is opgeleid als filosoof, transpersoonlijk regressietherapeut en diëtist. Publicaties zijn o.a. De wijsheid van Sophia en Ik schenk je een vrucht van de boom van leven. ISBN: 9789083214375. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 3288812
€  15.00 [Appr.: US$ 16.05 | £UK 13 | JP¥ 2516]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789083214375

9789001702373 Holger de Nooij 238417, Kijk op spel. Drama voor de pabo
Holger de Nooij 238417
Kijk op spel. Drama voor de pabo
Noordhoff Uitgevers B.V. 2008. Paperback. Pp: 282. ISBN: 9789001702373. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 605906
€  25.00 [Appr.: US$ 26.75 | £UK 21.5 | JP¥ 4194]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789001702373

9789075564372 I. Schretlen 65700, Kijk op krabbels. Over de ontwikkeling van het tekenen en schilderen bij jonge kinderen
I. Schretlen 65700
Kijk op krabbels. Over de ontwikkeling van het tekenen en schilderen bij jonge kinderen
SWP. Gekartonneerd. Pp: 36. Kinderen hoeven nog geen jaar oud te zijn om de eerste krabbels op papier te kunnen zetten.Dit impliceert een meestelijke spierbeheersing die zich steeds verder ontwikkelt. Hoe deze ontwikkeling van het tekenen en schilderen bij jonge kinderen plaatsvindt staat helder beschreven in dit boek, met talloze kleurrijke voorbeelden van de eerste krabbels tot en met de 'kunstwerken' uit de kleutertijd.Ignace Schretlen is huisarts, beeldend kunstenaar en schrijver. Als oprichter van de Stichting Kijk op Krabbels houdt hij zich al jaren bezig met wetenschappelijk en artistiek onderzoek naar de creatieve ontwikkeling van kinderen. ISBN: 9789075564372. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 146081
€  8.50 [Appr.: US$ 9.1 | £UK 7.5 | JP¥ 1426]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789075564372

9789401475358 Annemiek Kuijer 105387, Kind & Kanker. Professionals en gezin samen sterk
Annemiek Kuijer 105387
Kind & Kanker. Professionals en gezin samen sterk
Lannoo Campus. Paperback. Pp: 216. Eline is nog maar vijf jaar oud als ze van de ene op de andere dag blijkt te lijden aan acute leukemie. Annemiek Kuijer beschrijft vanuit haar perspectief als moeder én arts de reis die zij met haar gezin aflegt door een wereld vol onzekerheid en pijn. Ze geeft een unieke inkijk in de onwerkelijke dagelijkse praktijk van de kinderoncologie. Eline, haar broer, zus en ouders gaan een samenwerking met hun behandelaren aan die wordt gekenmerkt door openheid, optimisme, gelijkwaardigheid en vertrouwen. Na de pech van de diagnose volgt het geluk van goed nieuws en het gezin durft voorzichtig weer te geloven in een gezonde toekomst. Ontreddering maakt plaats voor moed, broosheid groeit uit tot onwaarschijnlijke veerkracht. Kind & kanker is een hoopgevend verhaal over de weerbaarheid van het kind en een ode aan waardevolle geneeskunde waarbij ouders en kinderen écht meedoen en artsen en patiënten elkaar ontmoeten van mens tot mens. Met medewerking van: Rob Pieters (kinderoncoloog), Jim van Os (psychiater), Frans Luteijn (verpleegkundig specialist), Lisanne Spaander (survivor Ewingsarcoom), Jo Scholtes (huisarts), Tessa Kerre (hematoloog en Lianne Haveman (kinderoncoloog). ISBN: 9789401475358. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 2625726
€  15.00 [Appr.: US$ 16.05 | £UK 13 | JP¥ 2516]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789401475358

9789491014222 Kenneth Valks 89641, Kind van de rekening
Kenneth Valks 89641
Kind van de rekening
Books4You BV. Paperback. Pp: 85. Het boek "Kind van de rekening", is een beknopte analyse van de ontwikkeling van merendeels Antilliaanse en Arubaanse adolescenten. De illustratie op de cover weerspiegelt het onbehagelijk gevoel waar deze kinderen onder gebukt gaan, wanneer ze de ouderlijke steun en liefde moeten ontberen. Een gevoel van leegte, verveling, eenzaamheid, verdriet of pijn. Daardoor is er dan maar weinig voor nodig om in de wereld van de criminaliteit te geraken. Dat onbehagelijk gevoel zet ze er toe dingen te doen, waardoor ze de kans lopen met de politie in aanraking te komen. Door het gebrek aan steun en liefde van het thuisfront, loopt deze groep een verhoogd risico om te ontsporen, als ze niet op tijd - samen met hun ouders- adequate hulp wordt geboden. Doordat er steeds bezuinigd wordt op voorzieningen voor deze in Nederland opgroeiende kinderen, kunnen ze niet meer terecht op plekken als de clubhuizen, waar ze elkaar kunnen ontmoeten en ook begeleiding en antwoord kunnen krijgen op hun levensvragen. Ook de voorzieningen om, vooral buitenlandse ouders, op opvoedkundig gebied ondersteuning te geven, worden versoberd. De scholen hebben de grootste moeite om deze kinderen binnenboord te houden. Als ze eenmaal zijn uitgevallen, en geen begeleiding krijgen om weer in het onderwijs terecht te komen, kan het snel de verkeerde kant opgaan. In dit boek wordt beschreven hoe het fout gaat, maar ook hoe het beter kan. Alle namen zijn gefingeerd. Over de schrijver Mijn naam is Kenneth Valks. Ik werk al jaren als casemanager Antillianen en Arubanen in Den Haag en omstreken voor jongerencentrum The Mall Den Haag, een onderdeel van Youth For Christ Nederland. In die hoedanigheid ben ik direct betrokken bij de begeleiding van voornamelijk Antilliaanse, Arubaanse en Caribische gezinnen. Deze doelgroep is slecht in staat om op eigen kracht zijn weg te vinden in de Nederlandse samenleving. Schietpartijen, moord, incest, huiselijk geweld en armoede, zijn zaken waar ik dagelijks mee wordt geconfronteerd. Ook bezoek ik regelmatig jongeren in de gevangenis, en mijn persoonlijke en informele aanpak, resulteert in een grote openheid van de jonge delinquenten. Juist mede door deze aanpak, wordt ik vaak ingeschakeld bij zaken met een gecompliceerd karakter. De doelgroep waarmee ik werk heeft vaak een meervoudig problematiek. Problemen die maar blijven terug komen en zeer weerbarstig zijn. Het vereist soms een lange adem om problemen die ik tegen kom tot een goed einde te brengen of bij de juiste hulpverleners onder te brengen. Mijn afkomst, kennis van de doelgroep en werkwijze, dragen er toe bij dat ik mijn cliënten sneller en effectiever kan doorverwijzen. Na de doorverwijzing van mijn cliënten, is supervisie en controle van essentieel belang, om te voorkomen dat ze niet weer terug zijn bij af. ISBN: 9789491014222. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 413147
€  7.50 [Appr.: US$ 8.03 | £UK 6.5 | JP¥ 1258]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789491014222

9783423350068 Maria Montessori 28564, Kinder sind anders
Maria Montessori 28564
Kinder sind anders
Dt. Taschenbuch-Verlag, 1993. Paperback. Pp: 221. ISBN: 9783423350068. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 3158210
€  6.00 [Appr.: US$ 6.42 | £UK 5.25 | JP¥ 1007]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9783423350068

9789021550770 Sandra Aamodt 66068, Het kinderbrein. Hoe kinderen zich ontwikkelen en wat ouders kunnen doen om te helpen
Sandra Aamodt 66068
Het kinderbrein. Hoe kinderen zich ontwikkelen en wat ouders kunnen doen om te helpen
Kosmos. Paperback. Pp: 320. In Het kinderbrein ontrafelen de auteurs alle mythes rond het ouderschap en behandelen ze uiteenlopende vragen als: - Helpt het als je je baby braintraining geeft?`, - Welke opvoedmethodes werken wel en niet?` en: - Heeft je opvoedstijl invloed op het karakter van je kind?`. Ook geven de auteurs tips om je kind optimale kansen te geven en zijn brein gezond te houden. ISBN: 9789021550770. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 137414
€  9.50 [Appr.: US$ 10.17 | £UK 8.25 | JP¥ 1594]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789021550770

9789071845451 , Kinderen met speciale rechten. Omgaan met ADHD op school
Kinderen met speciale rechten. Omgaan met ADHD op school
Landelijke Pedagogische Centra. Paperback. Pp: 90. ISBN: 9789071845451. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 3100965
€  8.00 [Appr.: US$ 8.56 | £UK 7 | JP¥ 1342]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789071845451

9789021544557 C. Visch 106266, Kinderen en angsten. Tips voor opvoeders en kinderen
C. Visch 106266
Kinderen en angsten. Tips voor opvoeders en kinderen
Kosmos Uitgevers. Paperback. Pp: 128. ISBN: 9789021544557. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 3532344
€  8.00 [Appr.: US$ 8.56 | £UK 7 | JP¥ 1342]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789021544557

9789031737567 Kathleen Helsen 95281, Klaar voor de wereld?!. Samen werken aan opvoeding
Kathleen Helsen 95281
Klaar voor de wereld?!. Samen werken aan opvoeding
Uitgeverij Averbode|Erasme NV. Paperback. We leven in een mondiale en hoogtechnologische samenleving! 'Klaar voor de wereld?!' heeft tot doel mensen aan het denken zetten over waarden en normen die van belang zijn om met onze kinderen en jongeren mee te geven. Het is een boodschap aan ouders, leerkrachten, vrijwilligers, gezinnen, scholen en verenigingen die kinderen en jongeren opvoeden en kansen geven tot ontwikkeling. ISBN: 9789031737567. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 436620
€  9.50 [Appr.: US$ 10.17 | £UK 8.25 | JP¥ 1594]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789031737567

9789401447119 Inge Nuyens 158805, Klas met een hoek af. Hoe een flexibele klasinrichting leren stimuleert
Inge Nuyens 158805
Klas met een hoek af. Hoe een flexibele klasinrichting leren stimuleert
Lannoo Campus. Paperback. Pp: 200. In een wereld in transformatie is het van cruciaal belang dat ons onderwijs gelijke tred houdt met al die veranderingen. Lesmethodes evolueren voortdurend, geïnspireerd door media en maatschappelijke trends. Maar de scholen zelf zijn veel minder spectaculair veranderd. Leerlingen zitten vaak nog steeds in dezelfde lokalen, op een rij, in traditionele banken.En dat terwijl we de mond vol hebben van het belang van communicatie, creativiteit en betrokkenheid in de klas.Dit boek doet nadenken over de omgeving waarin we onderwijs willen brengen. Van nieuwe meubelvormen tot de content-methode die de eigen identiteit en filosofie van de school vertaalt, naar een inrichting die dat ook uitstraalt naar leerlingen, leraren, ouders.Zo kan elke school met visie een inrichting maken die bijdraagt tot inspiratie en communicatie, en die op lange termijn werkbaar blijft. ISBN: 9789401447119. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 1643346
€  18.00 [Appr.: US$ 19.26 | £UK 15.5 | JP¥ 3020]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789401447119

9789401480444 Pedro De Bruyckere 234515, Klaskit. Tools voor topleraren
Pedro De Bruyckere 234515
Klaskit. Tools voor topleraren
Lannoo Campus. Paperback. Pp: 125. WAAROM MOETEN KINDEREN NOG UIT HET HOOFD LEREN? WORD JE DOOR MEER VAKKENNIS AUTOMATISCH EEN BETERE LERAAR? HOE ZET JE EEN HELE KLAS OPTIMAAL AAN HET DENKEN? Lesgeven kun je niet aan de hand van een checklist. Er is geen lijst van recepten die ervoor zorgt dat leerlingen dag na dag een geijkt stappenplan doorlopen en aan het eind van het schooljaar de juiste leerstof kunnen opdreunen. Niet alles werkt bij iedereen met hetzelfde resultaat of in dezelfde context. Maar dat betekent niet dat er geen hulpmiddelen zijn die impact hebben. In dit boek gaat pedagoog Pedro De Bruyckere vanuit die gedachte op zoek naar methoden die écht werken, en onderzoekt hij in welke omstandigheden ze werken, voor welke doelgroep, en waarom. Klaskit levert een praktisch beeld op van wat leren inhoudt en schept overzicht in de massa aan tegenstrijdige ideeën over onderwijs. Want wie onder meer weet hoe je effectieve feedback geeft, hoe je het best een relatie opbouwt met je leerlingen en wat een sterke schoolvisie kan opleveren, heeft de tools in handen om een topleraar te worden. ISBN: 9789401480444. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 2862640
€  14.00 [Appr.: US$ 14.98 | £UK 12 | JP¥ 2349]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789401480444

9789082542264 Pedro De Bruyckere 234515, Klaskit. Tools voor leraren
Pedro De Bruyckere 234515
Klaskit. Tools voor leraren
Lannoo Campus, 2017. Paperback. Pp: 138. * Waarom moeten kinderen nog uit het hoofd leren? * Word je door meer vakkennis automatische een betere leraar?* Hoe zet je een hele klas optimaal aan het denken?Lesgeven kan je niet aan de hand van een checklist. Er is geen lijst van recepten die ervoor zorgt dat leerlingen dag na dag een geijkt stappenplan doorlopen en aan het eind van het schooljaar de juiste leerstof kunnen opdreunen. Niet alles werkt bij iedereen met hetzelfde resultaat of in dezelfde context. Maar dat betekent niet dat er geen hulpmiddelen zijn die echt impact hebben.In dit boek gaat pedagoog Pedro De Bruyckere vanuit die gedachte op zoek naar succesvolle manieren die écht werken, en onderzoekt hij in welke omstandigheden ze werken, voor welke doelgroep, en waarom.Klaskit levert een praktisch beeld op van wat leren inhoudt en schept overzicht in de massa aan tegenstrijdige ideeën over onderwijs. Want wie weet hoe je onder meer effectieve feedback geeft, hoe je het best een relatie opbouwt met je leerlingen en wat een sterke schoolvisie kan opleveren, heeft de tools in handen om een topleraar te worden.Pedro De Bruyckere is pedagoog en onderzoeker aan de Arteveldehogeschool in Gent, en bestrijdt mythes over onderwijs en leren. Zijn werk is internationaal bekend en meermaals vertaald. Hij is auteur van onder andere Jongens zijn slimmer dan meisjes en De jeugd is tegenwoordig. ISBN: 9789082542264. Cond./Kwaliteit: Goed.
De SlegteProfessional seller
Book number: 1681770
€  12.50 [Appr.: US$ 13.38 | £UK 10.75 | JP¥ 2097]
Catalogue: Onderwijs
Keywords: 9789082542264

Previous page | Pages: 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | - Next page