Schmelzer, Albert,

Erziehung in apokalyptischer Zeit. Gegenwartssymptome, Johannes-Apokalypse und Waldorfpädagogik.

Gegenwartssymptome, Johannes-Apokalypse und Waldorfpädagogik Albert Schmelzer unternimmt den Versuch, Zeitsymptome mit Bildern aus der Apokalypse des Johannes zu konfrontieren und von diesem Gesichtspunkt aus die pädagogischen Aufgaben unserer Zeit zu beschreiben. Die Themen sind: Gemeinschaftsbildung, Bewusstseinsfragen, Wandlungen der Seele und Kampf um das Ich. l Verlag am Goetheanum . Dornach 1996. Kt. 189 S. Gut.

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Book number: 190603

Catalogue: Education, pedagogy

Schmelzer, Albert

Wer Revolution machen will...

Wie könnte eine umfassendere Konzeption des Geschichtsunterrichts aussehen, die nicht nur Daten und abrufbares Wissen vermittelt, sondern die Jugendlichen insgesamt näher an die Geschichte heranführt? Albert Schmelzer zeigt dies exemplarisch für die zentralen Themen des 18. bis 20. Jahrhunderts - das Ringen um liberale, demokratische und sozialistische Impulse -, die im Geschichtsunterricht an Waldorfschulen in der 9. Klasse behandelt werden. An einzelnen Gestalten und Ereignissen stellt er die Methoden der Geschichtserzählung, der Texterfassung und der Quellenanalyse dar. Durch einen sorgfältigen Unterrichtsaufbau, der vom sprachlichen Bild zur lebendigen Begriffsbildung führt, werden allmählich die geschichtlichen Prozesse in ihrer Vielschichtigkeit deutlich. l Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben. 2000. Hardcover. 166 S. Sehr gut.

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Book number: 190615

Catalogue: Education, pedagogy

Schmidt, Thomas

Zum Astronomieunterricht an der Waldorfschule.

Stuttgart, Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen.. 1987. Soft cover. Very Good. l 70 S. Lehrplan für alle Klassen.

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Book number: 160574

Catalogue: Education, pedagogy

Schoorel, Edmond,

The first seven years. Physiology of childhood.

A gold mine for every Waldorf teacher and parent.This book shows that the first seven years of childhood should be a free space, without concern for the future. During these years, everything is provisional. The child and his or her caregivers are preparing the seeds for the child's future and the future of the world. This book gives the background of the singularity of this period. It is meant to be read by preschool teachers, parents, grandparents, and all others who want to know more about the laws and secrets of the first seven years. A few of the topics addressed: The Importance of the First Seven Years for the Rest of Life. Becoming Human: Walking-Speaking-Thinking. Education of the will: imitation and habits. Reverence and imagination. Individualization. Childhood diseases: a transformation of heredity.Naughtiness and curiosity. Forgetting and remembering. l Rudolf Steiner College Press . Fair Oaks 2004. Pb. 279 pp. Very good.

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Book number: 200338

Catalogue: Education, pedagogy

Schuberth, Ernst

Der Mathematikunterricht in der 6. Klasse an Waldorfschulen. Teil 1: Vom Rechnen zur Algebra

Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben. 1995. Soft cover. Very Good. l 182 S. Wie kann man im Mathematikunterricht der sechsten Klasse ein erstes algebraisches Rechnen einführen? Wie lassen sich wirtschaftliche Begriffe, etwa Diskontsatz und Wechsel, darstellen? Aus welchen Gesichtspunkten heraus behandelt man das Zinsrechnen? Zu diesen Fragen, vor die sich der Waldorflehrer im Mathematikunterricht der sechsten Klasse gestellt sieht, hat Ernst Schuberth einen Leitfaden entwickelt.

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Book number: 170505

Catalogue: Education, pedagogy

Schuberth, E.

Wirtschaftskunde und Algebra in der 7. und 8. Klasse an Waldorfschulen. Mit Aufgabenheft.

Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben. 2008. Hardcover. Very Good. l 290 S. Aufgabenheft kartonniert, 114 S. Ein Leitfaden für den Aufbau des Mathematikunterrichts in den siebten und achten Klassen an Waldorfschulen - mit Anregungen für den Lehrer und einem separaten Aufgabenheft für Schüler.

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Book number: 180445

Catalogue: Education, pedagogy

Schulz, D.

Besondere Wege. Welche Bedeutung haben Kinder mit Behinderung für die Biographie ihrer Eltern?

Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben. 1999. Soft cover. Very Good. l 136 pp. Dieter Schulz gibt aus seiner heilpädagogischen Praxis in den wichtigsten Problemen Rat, lässt Eltern berichten und zeigt Quellen der Kraft auf.

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Book number: 180389

Catalogue: Education, pedagogy

Seelen, M.

Als leven en leren niet vanzelf gaan. Hoofd, hart en handen in de Tobiasschool.

Amsterdam, Pentagon. 2012. Soft cover. Very Good. l 113 pp. Het kind is niet de uitkomst van een som, maar een raadsel.

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Book number: 180475

Catalogue: Education, pedagogy

Setzer, V.

Computer in der Schule? Thesen und argumenten.

Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben. 1992. Soft cover. Good. l 137 S. Der Computer wird - und das ganz selbstverständlich - verstärkt in den Schulen eingesetzt. Wie könnte auch eine auf die schnelle Datenverarbeitung orientierte Gesellschaft es sich anders wünschen, als daß die heranwachsende Generation diese neue Technologie voll beherrscht? Wie aber kann diese Beherrschung so gelernt werden, daß dabei die optimalen kreativen und selbstverantwortlichen Fähigkeiten junger Menschen gefördert und ausgebildet werden?

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Book number: 150468

Catalogue: Education, pedagogy

Simonis, W.C.

Wolle und Seide

Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben. 1977. Soft cover. Very Good. l 79 S. Rohstoffe, Geschichte der Kleidung. Wärme. Synthetische Fasern. Aufladung. Usw.

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Book number: 130513

Catalogue: Education, pedagogy

Staedke, Ilse,

Schiller en de Vrijeschool pedagogie.

Inleiding en vertaling door Aart J. Leemhuis. Steiners pedagogie in de praktijk en de idealen van Schiller. l Vereniging voor Vrije Opvoedkunst. Driebergen 2007. Pb. 74 pp. Ongelezen.

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Book number: 200287

Catalogue: Education, pedagogy

Staley, Betty

Pubertät. Überleben zwischen Anpassung und Freiheit.

Stuttgart, Urachhaus. 1995. Soft cover. Very Good. l 316 S. Alles wird auf einmal anders: der Körper, das Denken, das Fühlen. Die Zeit der Grenzerfahrungen. Ein Buch mit konkrete praktische Unterstützung.

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Book number: 170463

Catalogue: Education, pedagogy

Steiner, R.

Raadsels van het menselijk temperament.

Zeist, Uitgeverij Vrij Geestesleven. 1981. Soft cover. Very Good. l 79 p. Over erfelijkheid en individualiteit. Wat heeft het ene temperament wel en het andere niet? Ontvankelijkheid voor het niet zintuiglijk waarneembare.

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Book number: 130633

Catalogue: Education, pedagogy

Stibbe, Max,

Gezonde kindervoeding: sprookjes.

Een boek voor ouders en opvoeders. l W.P. van Stockum. Den Haag 1937. Pb. 91 pp. Zeer goede staat.

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Book number: 200645

Catalogue: Education, pedagogy

Stibbe, Max

Mensentypen.

Zeist, Christofoor.. 1979. Soft cover. Good. l 54 p. Aan de vele bestaande typologieën voegt de auteur er een toe. Een zeven-voudige. Het boek heeft een bibliotheekkenmerk voorin en is netjes geplastificeerd.

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Book number: 130680

Catalogue: Education, pedagogy