Author: Püllen, Karl
Title: Die Problematik des Philosophieunterrichts an höheren Schulen. Ein Beitrag zum Verhältnis von Philosophie und Bildung.
Description: Schwann Düsseldorf 1958. Format 8°, LEINEN, Originalschutzumschlag, dieser Einriß / stark bestossen / kleine Fehlstelle ( geknittert ), 315 leicht nachgedunkelte Seiten, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek, keine Markierungen / Anmerkungen, das Buch selber befindet sich in einem guten Zustand

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