Author: Hofmann, Bernhard F
Title: Kognitionspsychologische Stufentheorien und religiöses Lernen: Zur (korrelations-)didaktischen Bedeutung der Entwicklungstheorien von J. Piaget, L. Kohlberg und F. Oser.
Description: Herder, 1991. Name on titlepage. Paperback, frontcover creased. Xx,458pp.

Keywords: psy