Author: Röber-Siekmeyer, Christa Tophinke, Doris
Title: Schrifterwerbskonzepte zwischen Sprachwissenschaft und Pädagogik Diskussionsforum Deutsch ; 9 Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft Literaturwissenschaft Deutschunterricht Spracherwerb chrifterwerbskonzepte PISA-Studie Schrifterwerb im literate Fähigkeiten Schülergruppen Haupt- und Sonderschulen Lesen- und
Description: , Schneider Hohengehren Verlag, 2002. 235, 155 x 230 mm, Softcover. Zustand: 2. Nicht erst seit den Ergebnissen der PISA-Studie ist bekannt, dass der Unterricht zum Schrifterwerb im Deutschen einer dringenden Überprüfung bedarf. Ihre Notwendigkeit wurde im vergangenen Jahrzehnt gleich doppeltdeutlich: Zum einen weisen die unzureichenden literaten Fähigkeiten grosser Schülergruppen nicht nur in Haupt- und Sonderschulen auf die Pflicht einer Kontrolle bestehender Konzeptionen zum Lesen- und (Recht-)Schreibenlernen hin. Zum anderen bietet die Sprachwissenschaft mit ihren schrift- und orthographiebezogenen Modellierungen einen neuen Bezugsrahmen für die sachadäquate Evaluation tradierter Annahmen. Der vorliegende Band dokumentiert die Komplexität des Themas Schrifterwerb, und er möchte es sowohl der Sprachwissenschaft als auch der Pädagogik als neu zu betrachtenden Gegenstand präsentieren. Reihe/Serie Diskussionsforum Deutsch ; 9 Sprache deutsch Masse 155 x 230 mm Einbandart Paperback Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft Literaturwissenschaft Deutschunterricht Spracherwerb ISBN-10 3-89676-561-2 / 3896765612 ISBN-13 978-3-89676-561-1 / 9783896765611 Schrifterwerbskonzepte zwischen Sprachwissenschaft und Pädagogik Diskussionsforum Deutsch ; 9 Röber-Siekmeyer, Christa Tophinke, Doris ISBN: 3896765612. Gewicht/weight: 405 gr.

Keywords: Sprachwissenschaft Literaturwissenschaft Literaturwissenschaft Deutschunterricht Spracherwerb ISBN-10 3-89676-561-2 / 3896765612 ISBN-13 978-3-89676-561-1 / 9783896765611 Schrifterwerbskonzepte zwischen Sprachwissenschaft und Pädagogik Diskussionsforum D