Author: Joachim Bröcher (Autor)
Title: Didaktische Variationen bei Schulverweigerung und Verhaltensproblemen, Band 3: Veränderungsprozesse: Impulse für Schul- und Unterrichtsentwicklung, sozialpädagogische Projekte und Coaching
Description: , Books on Demand Gmbh, 2006. 300, , Softcover. Zustand: 2. Das Gestalten von pädagogischen Beziehungen und das Verstehen von konflikthaften Lebenszusammenhängen in der rauen Erziehungshilfe- oder Schulverweigerer-Welt bedarf der Ergänzung durch ein Repertoire an Methoden und Verfahren, die tatsächlich positive Veränderungen bewirken. Wie lassen sich relevante Change-Prozesse in den pädagogischen und sozialen Grenzwelten anstossen? Was ist geeignetes didaktisches Handwerkszeug? Welche Interventionsmöglichkeiten gibt es bei ADHS? Was tun bei hoher Intelligenz? Wie in heterogenen Lerngruppen unterrichten? Der Autor wendet an, was an veränderungsfördernden Tools vorhanden ist: Laterales Denken, lösungsorientiertes Arbeiten, Bausteine aus der Kreativitäts- und Problemlöseforschung, Coaching-Techniken u.a. Alles wird sogleich in lebendig geschilderten Praxiskontexten forschend erprobt, ausgewertet, dokumentiert, hinterfragt und dann weiter gedacht. ISBN: 3833460075. Gewicht/weight: 2000 gr.

Keywords: Das Gestalten von pädagogischen Beziehungen und das Verstehen von konflikthaften Lebenszusammenhängen in der rauen Erziehungshilfe- oder Schulverweigerer-Welt bedarf der Ergänzung durch ein Repertoire an Methoden und Verfahren, die tatsächlich positive Ve