Author: Rosi Mittermeier (Herausgeber), Ines Rarisch (Illustrator)
Title: Aus unserer KiGo-Werkstatt: 48 neue Kindergottesdienste im Jahreskreis
Description: , Don Bosco Verlag, Auflage: Nachdruck. (1. März 2008). 224, 23,6 x 17 x 2 cm, Softcover. Zustand: 2. Familiengottesdienst Kindergarten Kindergottesdienst Kirchenjahr Kleinkind Gottesdienste mit kleinen Kindern erfordern eine ganz besondere MethodikSie müssen den Erfahrungshorizont der Kinder ansprechen und sich ihnen nicht auf der Verstandes-, sondern auf der sinnlichen und emotionalen Ebene nähern. Das Kirchenjahr mit seinem Reichtum an Festen, Bräuchen und Symbolen bietet dazu eine unerschöpfliche Quelle. Besondere Impulse machen die Gottesdienstthemen auch im Rahmen der Kindergartenarbeit sehr gut einsetzbar. Die vorgestellten Gottesdienstmodelle für Kinder von 0 bis 6 und Erwachsene begleiten durch das ganze Kirchenjahr und gehen speziell auf die Bedürfnisse dieser Gruppe ein. An klare Hinführungen und Anleitungen ist ebenso gedacht wie an originelle kleine Geschenke, die jedes Kind mit nach Hause nehmen darf und die noch lange an das Thema des Gottesdienstes erinnern. In unserer Gemeinde bin ich momentan allein auf weiter Flur, wenn es darum geht, Kinderwortgottesdienste zu gestalten. Da bin ich natürlich am sammeln und horten, denn irgendwann gehen die eigenen Ideen aus. Das Buch bietet für jeden Monat des Jahres jeweils vier KiGo-Vorschläge, die sehr gut vorbereitet sind. Sicherlich eignet sich nicht alles für jede Pfarrei (Raumgrösse, Alter der Kinder, Gottesdienst in der Kirche oder einem anderen Raum, etc.), aber ich habe bis jetzt immer wieder Anregungen gefunden, die mir weitergeholfen haben. Ausserdem sind diverse Liedvorschläge enthalten sowie kindgerechte Fürbitten für jeden Gottesdienst. Fazitein rundum gelungenes Buch, das ich sehr gerne weiterempfehle. ISBN: 3769813936. Gewicht/weight: 635 gr.

Keywords: Familiengottesdienst Kindergarten Kindergottesdienst Kirchenjahr Kleinkind Gottesdienste mit kleinen Kindern erfordern eine ganz besondere MethodikSie müssen den Erfahrungshorizont der Kinder ansprechen und sich ihnen nicht auf der Verstandes-, sondern au