Author: Madeline Lutjeharms und Claudia Schmidt
Title: Lesekompetenz in Erst-, Zweit- und Fremdsprache Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik Fremdsprachenkenntnisse Zweitsprache Sprach- / Literaturwissenschaft Kommunikation Fremdsprachendidaktik Fremdsprachenerwerb Didaktik Vergleichende Sprachwissenschaft elektronische Medien Schrift Hörtexte Unterricht Lesungen Geisteswissenschaften ISBN-10 3-8233-6566-5 / 3823365665 ISBN-13 978-3-8233-6566-2 / 9783823365662 Sprachen Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft Lesekompetenz Madeline Lutjeharms und Claudia Schmidt Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik Sprachen Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft Lesekompetenz Geisteswissenschaften Lesen gehört auch im visuellen Zeitalter zu den wichtigsten Fertigkeiten in einer Gesellschaft. Trotz veränderter Seh- und Kommunikationsgewohnheiten durch Computer und andere elektronische Medien ist die Schrift nicht verdrängt worden. Dies bedeutet, dass nach wie vor eine gut entwickelte Lesekompetenz in der Erst- bzw. Zweitsprache die Voraussetzung für die Aneignung
Description: , Gunter Narr, 2010. 205, 21 x 14,8 x 1,6 cm, Softcover. Zustand: 2. Lesen gehört auch im visuellen Zeitalter zu den wichtigsten Fertigkeiten in einer Gesellschaft. Trotz veränderter Seh- und Kommunikationsgewohnheiten durch Computer und andere elektronische Medien ist die Schrift nicht verdrängt worden. Dies bedeutet, dass nach wie vor eine gut entwickelte Lesekompetenz in der Erst- bzw. Zweitsprache die Voraussetzung für die Aneignung von Wissen und Informationen bildet. Wie die PISA-Studien sowie aktuelle Nachfolgeuntersuchungen ergaben, wird sie aber oft nicht erreicht. Da schriftlicher Input leichter verfügbar und zu steuern ist als Hörtexte, bildet eine bereits vorhandene Lesefähigkeit eine gute Grundlage für den Fremdsprachenerwerb. Rezeptive Mehrsprachigkeit ist ein Ziel an sich, aber auch ein Ausgangspunkt für den Erwerb weiterer Fremdsprachenkenntnisse. Leseprozesse sowie Ähnlichkeiten, Divergenzen und Abhängigkeiten dieser verschiedenen Leseerwerbskontexte sind Themen des Buches, das zu einem tieferen Verständnis der Lesekompetenz sowie deren Vermittlung führen soll und Anregungen für die Unterrichtspraxis geben möchte. Autor: Claudia Schmidt lebt seit 1999 als freischaffende Sprecherin und Schauspielerin in München. Nach ihrem 4-jährigen Schauspielstudium in Freiburg folgten Bühnenengagements in Freiburg, Basel, Zürich, Reutlingen und Tübingen. Zu sehen war sie schon in über 50 Theaterstücken sowie in verschiedenen Fernsehproduktionen. Zudem war und ist sie immer wieder mit Lesungen "on stage". Reihe/Serie Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik Sprache deutsch Einbandart kartoniert Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft Lesekompetenz ISBN-10 3-8233-6566-5 / 3823365665 ISBN-13 978-3-8233-6566-2 / 9783823365662 Sprachen Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft Lesekompetenz Geisteswissenschaften ISBN: 3823365665. Gewicht/weight: 295 gr.

Keywords: Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft Fremdsprachendidaktik Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft Lesekompetenz ISBN-10 3-8233-6566-5 / 3823365665 ISBN-13 978-3-8233-6566-2 / 9783823365662 Sprachen Literatur