Author: Christoph Selter (Autor), Hartmut Spiegel (Autor)
Title: Wie Kinder rechnen. RSR Dyskalkulie Grundschulalter Mathematik Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Mathe Denken Sprache deutsch Einbandart kartoniert Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Denken Grundschulalter Grundschullehrer Volksschulalter Mathe Christoph Selter Hartmut Spiegel Lehrer im Vorbereitungsdienst Mathematik Denken Grundschulalter Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Sozialwissenschaften Calculus Algebra Analysis Mathematikunterricht Mathe Dyskalkulie
Description: , Klett-Cotta, 1997. 160, 29,6 x 21 x 1,2 cm, Softcover. Zustand: 2. In diesem Buch werden viele verschiedene Wege erläutert, wie Kinder rechnen. Es fällt einem leichter die Rechenwege von Kindern nachzuvollziehen. Oft muss man sich lange mit einer Aufgabe beschäftigen um den Weg zu verstehen. Für Lehrer im Vorbereitungsdienst, fertige Lehrer, aber auch schon während dem Studium kann ich das Buch nur empfehlen. Dyskalkulie Grundschulalter Mathematik Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Mathe Denken Sprache deutsch Einbandart kartoniert Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Denken Grundschulalter Grundschullehrer Volksschulalter Mathematik ISBN-10 3-12-199098-5 / 3121990985 ISBN-13 978-3-12-199098-6 / 9783121990986 Wie Kinder rechnen. RSR Christoph Selter Hartmut Spiegel ISBN: 3121990985. Gewicht/weight: 500 gr.

Keywords: Dyskalkulie Grundschulalter Mathematik Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Mathe Denken Sprache deutsch Einbandart kartoniert Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik Grundschule Denken Grundschulalter Grundschullehrer Volksschu