Author: Dahlke, Eberhard
Title: Zur Vermeidung negativen Transfers beim Lernen ähnlicher Aufgabenklassen. Eine Untersuchung zur Sequenz von Übungsaufgaben aus dem Mathematikunterricht
Description: Selbstverlag, 1974. - Dissertation/gutes Exemplar - Einband: unbekannter Einband. 190

Keywords: Naturwissenschaften/ Mathematik