Prof. Dr. Ingrid Paus-Haase (Autor) Professorin für Audiovisuelle Kommunikation Institut für Kommunikationswissenschaft Universität Salzburg , Claudia Lampert (Autor), Daniel Süss (Autor)

Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft. Positionen, Perspektiven, Potenziale

, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Auflage: 1 (2002. 223, , Softcover. Zustand: 2. Die Frage nach der Bedeutung von Medienkompetenz ist Gegenstand vielfältiger medienpädagogischer, -wirtschaftlicher, -rechtlicher und -politischer Diskussionen. Auf der Basis einer Bestandsaufnahme von ineinander verwobenen Diskursen und Definitionen der Medienkompetenz skizziert diese Arbeit ein systemtheoretisches Rahmenkonzept, das die individuell-kognitive und die sozial-kommunikative Seite der Medienkompetenz zusammenführt. Medienkompetenz bezieht sich danach auf die weitreichende Frage, wie das Leben, Lernen und Arbeiten in der Informationsgesellschaft gestaltet werden sollte. Nicht nur Individuen, sondern auch Organisationen, Institutionen und Unternehmen sowie die Gesellschaft sind immer wieder neu herausgefordert, auf diese Frage mit eigenen Entwicklungsprozessen zu "antworten". Über den Autor Dr. Ingrid Paus-Haase ist Professorin für Audiovisuelle Kommunikation am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität Salzburg ISBN: 3531137670. Gewicht/weight: 2000 gr.

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Book number: BN11890

Keywords: Die Frage nach der Bedeutung von Medienkompetenz ist Gegenstand vielfältiger medienpädagogischer, -wirtschaftlicher, -rechtlicher und -politischer Diskussionen. Auf der Basis einer Bestandsaufnahme von ineinander verwobenen Diskursen und Definitionen der

Ingrid Paus-Haase, Claudia Lampert und Daniel Süss

Medienpädagogik in der Kommunikationswissen Positionen, Perspektiven, Potenziale

, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2002. 223, 20,9 x 14,7 x 1,4 cm, Softcover. Zustand: 2. Die Medienpädagogik sieht sich seit ihrer Etablierung in der Kommunikationswissenschaft herausgefordert, ihren Standort und ihre Identität entsprechend zu bestimmen. Die vorliegenden Publikationen beleuchten die Medienpädagogik vor allem aus Sicht verwandter Disziplinen wie z.B. der Erziehungswissenschaft. Innerhalb der Kommunikationswissenschaft wird die Aufgabenstellung der Medienpädagogik lediglich am Rande berücksichtigt - Herausforderung genug, sowohl aus der Innen- als auch der Aussenperspektive Standortbestimmung zu betreiben. Dies ist das Ziel des Bandes. AutorDr. Ingrid Paus-Haase ist Professorin für Audiovisuelle Kommunikation am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität Salzburg. ISBN: 3531137670. Gewicht/weight: 2000 gr.

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Book number: BN11916

Keywords: Die Medienpädagogik sieht sich seit ihrer Etablierung in der Kommunikationswissenschaft herausgefordert, ihren Standort und ihre Identität entsprechend zu bestimmen. Die vorliegenden Publikationen beleuchten die Medienpädagogik vor allem aus Sicht verwand