Author: Pameijer, Noelle K.
Title: HET HYPOTHESENTOETSEND MODEL EN DE DIAGNOSTIEK VAN LEER- EN OPVOEDINGSPROBLEMEN IN DE PRAKTIJK.
Description: Amsterdam, Gemeentelijk Pedologisch Instituut, 1992. 1e druk 215 pp. Pb. Cover sleets op de hoeken. Bovenhoek achterplat gekreukt. Lichte vouw bovenhoek aantal opeenvolgende pag. Onderstrepingen / aandachtstreepjes (potlood).

Keywords: pedagogie, , ,