Steiner, Rudolf,

Anthroposophische Pädagogik und ihre Voraussetzungen. GA 309.

Inhalt (Auswahl): Der Vererbungsleib als Modell für den neuen Organismus. Wirkung des Temperamentes des Lehrers auf den Organismus des Kindes und späteren Erwachsenen / Wachen als Wintertätigkeit, Schlafen als Sommertätigkeit im Organismus. Vorstellungsübungen zur Ausbildung der Denkfähigkeit / Lebensmetamorphosen. Seminarbildung / Über Nachahmung und Autorität. l Zbinden. Basel 1951. Kt. 95 S. Gut. Zusammenstellung wie GA.

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Book number: 230383

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, Rudolf

Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis. GA 302-a

Dornach, Rudolf Steiner Verlag. 1983. Hardcover. Very Good. l 154 S. Neun Vorträge aus 1920/1922/1923. U.a. Meditativ erarbeitete Menschenkunde. Mit Hinweise. Gesichtspunkte für die Unterrichtspraxis wie auch Aufgabenstellungen für die innere Schulung der Lehrerpersönlichkeit vermittelt. Meditativ erarbeitete Menschenkunde (Vier Vorträge 1920): Vom pädagogischen Beruf Mitteleuropas / Von den drei Grundkräften der Erziehung / Geistige Menschenerkenntnis entzündet pädagogische Kunst / Erziehungskunst ist ein Ausbalancieren von physischer Natur und geistiger Wesensart des heranwachsenden Menschen Erziehungsfragen im Reifealter. Zur künstlerischen Gestaltung des Unterrichts (Zwei Vorträge 1922). Anregungen zur innerlichen Durchdringung des Lehr- und Erzieherberufes (Drei Vorträge 1923): Gymnast, Rhetor, Doktor und ihre lebendige Synthese / Von den gesundenden und den krankmachenden Kräften in der Erziehung / Zusammenschauende Menschenerkenntnis als Quell der Phantasie des Erziehers.

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Book number: 140255

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R,

Die Erziehungsfrage als soziale Frage. Die spirituellen, kulturgeschichtlichen und sozialen Hintergründe der Waldorfschul-Pädagogik. GA 296.

Inhalt (Auswahl): Die Erziehung des Kindes. Nachahmung, Autorität, Liebe / Nachklänge griechischer und römischer Seelenverfassung in der Gegenwart / Ware, Arbeit, Kapital. Ihre Beziehungen zu Imagination, Brüderlichkeit; Inspiration, Gleichheit; und Intuition, Freiheit / Die Erziehung als Lehrerbildungsfrage / Die Metamorphosen der menschlichen Intelligenz / Das Überwinden des Egoismus, das Sich-Hineinstellen des Menschen in die Gegenwart. 6 Vorträge 1919. l Verlag der Rudolf Steiner Nachlassverwaltung . Dornach 1960. Ln. 114 S. Sehr nett.

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Book number: 200444

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R.

Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge. GA 295.

Dornach, Rudolf Steiner Verlag. 1980. Kt. Very Good. l 196 S. Acht Vorträge aus 1921. Inhalt (Auswahl): Die vier Temperamente und die Wesensglieder des Kindes, Temperamente und Musikinstrumente, Aufrechte Haltung des Menschen und räumliches Vorstellen, Sprechübungen, Massnahmen, um schwächer begabten Kindern zu helfen, Lehrziele für die einzelnen Stufen

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Book number: 180418

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R,

Erziehungskunst. Methodisch-Didaktisches. Ein pädagogischer Grundkurs, Teil 2. GA 294.

Inhalt (Auswahl): Aphoristische Bemerkungen über künstlerische Betätigung / Von der Sprache / Vom Plastisch-Bildnerischen / Vom Musikalisch-Dichterischen / Die erste Schulstunde / Schreiben und Lesen, Rechtschreibung / Vom Rhythmus des Lebens und von der rhythmischen Wiederholung im Unterricht / Unterricht im 9. Lebensjahr / Unterricht im 12. Lebensjahr / Sprachunterricht. l Philosophisch-Anthroposophischer Verlag. Dornach. 1934. Ln. 221 S. 14 Vortr. Serifedruck.

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Book number: 190364

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R,

Erziehungskunst. Methodisch-Didaktisches. GA 294.

Inhalt (Auswahl): Aphoristische Bemerkungen über künstlerische Betätigung / Von der Sprache / Vom Plastisch-Bildnerischen / Vom Musikalisch-Dichterischen / Die erste Schulstunde / Schreiben und Lesen, Rechtschreibung / Vom Rhythmus des Lebens und von der rhythmischen Wiederholung im Unterricht / Unterricht im 9. Lebensjahr / Unterricht im 12. Lebensjahr / Sprachunterricht. l Verlag der Rudolf Steiner Nachlassverwaltung. Dornach. 1966. Kt. . 201 S. 14 Vortr.

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Book number: 230252

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R.,

Erziehungskunst. Seminarbesprechungen und Lehrplanvorträge. Ein pädagogischer Grundkurs, Teil 3. GA 295.

Inhalt (Auswahl): Die vier Temperamente und die Wesensglieder des Kindes, Temperamente und Musikinstrumente, Aufrechte Haltung des Menschen und räumliches Vorstellen, Sprechübungen, Massnahmen, um schwächer begabten Kindern zu helfen, Lehrziele für die einzelnen Stufen. Komplette Ausgabe wie GA 295. l Freies Geistesleben. Stuttgart 1959. Ln. 195 S. Aussenseite bisschen verblasst.

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Book number: 200443

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, Rudolf

Gegenwärtiges Geistesleben und Erziehung. GA 307

Inhalt: Einleitung: Die Verbindung von Erkenntnis, Kunst, Religion und Sittlichkeit durch Imagination, Inspiration und Intuition / I. Warum verlangt die gegenwärtige Zivilisation neue Erziehungsmethoden? (4 Vorträge) / II. Woher sollten die neuen Erziehungsmethoden kommen und wie sollen sie sein? (5 Vorträge) / III. Begründung und Einrichtung der Waldorfschule (2 Vorträge) / IV. Kulturkonsequenzen der neuen Erziehungsmethoden (2 Vorträge) / Anhang: Drei Diskussionsvoten und zwei Ansprachen Dornach, Rudolf Steiner Verlag. 1973. Soft cover. Very Good. l Philosophisch-Anthroposophischer Verlag am Goetheanum. Dornach 1927. Kt. 223 S. 14 Vorträge aus 1923. Zusammenstellung wie GA.

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Book number: 170100

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R.

Geisteswissenschaftliche Sprachbetrachtungen. GA 299.

Dornach, Rudolf Steiner Verlag. 1981. Soft cover. Very Good. l 90 S. Sechs Vorträge 1919/1920. Eine Anregung für Erzieher.

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Book number: 180457

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R.

Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens. Eine Einführung in die anthroposophische Pädagogik und Didaktik.

In dieser umfassenden einführenden Vortragsreihe stellt Rudolf Steiner grundlegende menschenkundliche Themen und ihre Bezüge zur Pädagogik und Didaktik dar, besonders im Hinblick auf die verschiedenen Altersstufen. Es folgen Ausführungen über die innere Struktur und den äusseren Aufbau der Waldorfschule. Den Abschluß des Kurses bilden drei Vorträge über die ästhetische, die körperliche und die ethische und religiöse Erziehung im besonderen. l Philosophisch-Anthroposophischer Verlag am Goetheanum . Dornach 1949. Ln. 269 S. Zusammenstellung wie GA , 16 Vortr. Sehr nett.

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Book number: 230045

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, Rudolf

Heilpädagogischer Kurs. GA 317.

Dornach, Rudolf Steiner Verlag. 1979. Softcover. Good. l 200 S. Zwölf Vorträge aus 1924. Mit Wandtafelzeichnungen und Hinweise.

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Book number: 140258

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, Rudolf

Die Kunst des Erziehens aus dem Erfassen der Menschenwesenheit. GA 311.

Mit Fragenbeantwortung. Zu diesem dritten pädagogischen Kurs in England äußerte Rudolf Steiner sich selbst wie folgt: «In den pädagogischen Vorträgen bemühe ich mich, den Lehrkräften der hier in England nach dem Muster der Waldorfschule zu gründenden Primarschule eine Art Seminarkurs zu geben. l Rudolf Steiner verlag. Dornach 1979. Kt. 145 S. 7 Vortr.

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Book number: 160203

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R.

Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung. GA 302.

Dornach, Rudolf Steiner Verlag. 1978. Kt.. Gut. l 142 S. 8 Vorträge aus 1921. Zwei Jahre nach der Begründung der Freien Waldorfschule hielt Rudolf Steiner diesen Kurs für die Lehrer. Im Hinblick auf den Aufbau der Oberstufe kommen hierin insbesondere Fragen im Zusammenhang mit dem Pubertätsalter zur Sprache. Es wird gezeigt, welche Bedeutung die eigene Entwicklung und Weltauffassung des Lehrers für seine Unterrichtstätigkeit hat. Ferner werden zahlreiche methodisch-didaktische sowie menschenkundliche Fragen behandelt. Gebrauchsspuren und plastifiziert.

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Book number: 180417

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R.,

Der pädagogische Wert der Menschenerkenntnis und der Kulturwert der Pädagogik. GA 310.

Inhalt (Auswahl): Das Erwecken der pädagogischen Gesinnung aus der Erkenntnis des ganzen Menschen / Die Differenzierungen in den menschlichen Lebensaltern / Das lebendige Herantreten an die Kindesnatur durch das Begründen eines Verhältnisses zur Welt / Die praktische Verwirklichung der pädagogischen Grundlagen in der Freien Waldorfschule / Das Hineintragen des Lebens und der Weltperspektiven in die Pädagogik / Das Temperamentmäßige in der Menschenorganisation / Vom Verhältnis der pädagogischen Kunst zur anthroposophischen Bewegung. 10 Vortr. aus 1924. Arnheim. l Rudolf Steiner Verlag. Dornach 1965. Kt. 184 S. Gebrauchsspuren.

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Book number: 190693

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung

Steiner, R.,

Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis. Die Erziehung des Kindes und jüngeren Menschen.

Worin unterscheidet sich die Waldorf-Schule von der Regel-Schule? Was hat man unter dem Haupt- bzw. Epochenunterricht an einer Waldorfschule zu verstehen? Wie und durch welche pädagogischen Maßnahmen wird dem körperlichen Reifungsprozeß beim Kinde Rechnung getragen? Wie verhält es sich mit der religiösen Erziehung? - Diese und viele weitere Fragen, werden in diesem pädagogischen Kurs eingehend behandelt. Zusammenstellung der Vorträge wie GA. l Emil Weises Buchhandlung. Dresden 1940. Kt.. 208 S. Gut.

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Book number: 210688

Catalogue: R. Steiner GA- Erziehung