MELLOUKI, M'HAMMED / WENTZEL, BERNARD (SOUS LA DIRECTION DE) - Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?

Presses universitaires de Nancy / Éditions universitaires de Lorraine. 2012. (ISBN: 9782814301115) Broché, 8vo. Livre, ( IN FRENCH - EN FRANÇAIS ) 340 pages; Compilation d'articles: Professionnaliser la formation des enseignants aujourd'hui - Didactique des disciplines et professions des enseignants: transformations récentes d'un duo ancien de la professionnalisation - Perspectives déontologique . - La pratique réflexive en formation initiale des eenseignetants. - Quelque réflexion dans une formation à la profession enseignante. - Entrée dans le métier: adhésion au discours institutionnel et confrontation à la pratique. - Enregistrer l'expérience: écriture en formatin des formateurs débutants. - Interdisciplinarité en formation initiale et proressionnalisation de enseignants du secondaire. - Transversalité et interdisciplinarité en formation initiale des enseignats. - Processue d'émergence de l'identité professionnelle d'étudiants en formation. - Évolution de l'enseignement et de l'apprentissage du dessin dans la formation des enseignants de l'école primaire en Suisse romande. - La professionnalisatin de la formation initiale des enseignants en Belgique francophone: regard critique d'un formateur. - Convevoir des dispositifs de formation dans une perspective de professionnalisation: quelles articulations entre savoirs de référence et savoirs d'expérience. --------------------- Broché. Couverture un peu frottée. Livre propre et solide. En très bon état. Bon.

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